Наши ученици Теодора Сибиновић 7/2 и Игњат Мијатовић 7/4 освојили су прво и треће место на ликовном конкурсу! Тема конкурса била је промоција хумора. . Браво за наше уметнике!

КАТЕГОРИЈА ПОРТРЕТ – старији узраст

ПРВО МЕСТО: Теодора Сибиновић 7/2 ОШ ,,Љуба Ненадовић“ Београд

ДРУГО МЕСТО: Магдалена Александрић 5/3 ОШ ,,Слободан Секулић“ Ужице

ДРУГО МЕСТО: Даница Павловић 7/2 ОШ ,,Рудовци“ Рудовци

ТРЕЋЕ МЕСТО: Игњат Мијатовић 7/4 ОШ ,,Љуба Ненадовић“ Београд

@пратилаца

Овогодишњи Конкурс Ликовне манифестације деце и омладине „Награда Паја Јовановић“ један је од највећих и најуспешнијих како по броју тако и по квалитету пристиглих радова.
Управо збох тога жири (Вида Рушки, ликовни педагог, председница жирија и чланови жирија: мр Томислав Сухецки, ликовни уметник, Филип Даћевац, уметник, Сенка Ђорђевић, модни дизајнер, Драган Спасић, вајар, Даница Ступар, Душанка Глумац, уметник) је, осим досадашњих пет награда, у одређеним категоријама доделио и специјалне похвале.

КАТЕГОРИЈА 11-14 година

2.НАГРАДА

Милица Крсмановић, 2011 год, ОШ „Љуба Ненадовић“, Београд

НАГРАДА ЗА КРЕАТИВНОСТ

Мила Петровић, 2011 год, ОШ „Љуба Ненадовић“, Београд

СПЕЦИЈАЛНЕ ПОХВАЛЕ

Теона Нешић, ОШ „Љуба Ненадовић“, Београд

Oве године имали смо изузетан успех на међународном конкурсу Лик Русије. Ученици наше школе су постигли значајне успехе. Катај Бига 8/1 постигла је трећег место у категорији ликовних радова.

Остали ученици наше школе су такође заслужили признање за своје учешће на Међународној олимпијади ЛИК Русије 2024. године.

Сви радови су настали у радионици Обогаћеног једносменског рада „Свет боја“

МЕЂУНАРОДНИ ДАН КЊИГЕ ЗА ДЕЦУ 2024.

У сусрет овом празнику, са циљем да се чују дечји гласови, расписан је наградни литерарно-ликовни конкурс „Кад порастем, бићу…”, намењен ученицима основних школа, из Београда, Србије и дијаспоре. Пристигли су бројни радови у којима су деца, кроз причу, песму или цртеж, рекла шта би волели да постану када порасту.

Ево како је жири образложио награђене радове:

Категорија V до VIII разред основне школе

1. Мила Ђорђевић 6. разред ОШ „Бранко Радичевић”, Врање ментор Слађана Ђорђевић

1. Мила Петровић 6. разред ОШ „Љуба Ненадовић”, Београд, ментор Марија Терзић

2. Петра Стевановић, 7. разред ОШ „Карађоррђе”, Остружница, Београд ментор Снежана Брковић,

3. Кристина Васиљевић, 5. разред ОШ „Алекса Шантић” Калуђерица, Београд, ментор Снежана Брковић

ДИЈАСПОРА, ЛИКОВНИ ДЕО

1. Нола Степановић, 3. разред, Брисел Допунска школа на српском језику ,,Иво Андрић” у Бриселу, ментор Јелена Стојановић

2. Sofia Di Ciero, 4. разред Српска допунска школа у Великој Британији,ментор Биљана Динић Спенсер

3. Јовановић Тијана, 1.разред, Праг, Српска допунска школа у Прагу,ментор Љиљана Милановић

У организацији ОШ“Љуба Ненадовић“- наставника ликовне културе Миодрага Пантовића и Марије Терзић у сарадњи са Пријатељима деце Чукарице, ове године успешно је реализовано општинско такмичење у дечијој карикатури „Мали Пјер“. Учествовало је девет основних школа са  општине Чукарице, обухватајући ученике од 1. до 8. разреда. Укупно је пристигло  141 рад, од чега је 42 било из млађих разреда, а 99 узраста од 5-8.разреда. Жири од три члана, састављен од ликовних уметника, се састао 13. фебруара 2024. године и донео одлуке о наградама.

Најбоље оцењени ученици имаће прилику да представљају нашу школу  и општину на градском такмичењу. Свечано отварање изложбе радова одржано је у галерији наше школе 20. марта 2024. године. На овом догађају су присуствовали награђени ученици, њихови родитељи, наставници и други гости.

Такмичење је било изузетно успешно и омогућило је ученицима да покажу своју креативност и таленте у области карикатуре.

Организатор

Марија Терзић

Категорија од 5-8.разреда

Категорија од 1-4.разеда

Традиционално, као и сваке године наша школа учествује на ликовном конкурсу „Крв живот значи“ који организује Црвени крст Чукарице.

Нинa Новаковић 8/1  освојила је првом месту на ликовном конкурсу! Тема конкурса била је промоција добровољног давалаштва крви, под називом „Крв живот значи“. Ово је изузетно важна тема која скреће пажњу на значај хуманости и солидарности у нашем друштву. Браво, Нина!

Ментори: Надежда Миленковић и Марија Терзић

Калиграфија је уметност лепог писања. Ова вештина се фокусира на правилност, хармонију и естетику слова и реченица.

У среду 14.02.2024.год. одржана је радионица у којој су ученици креирали свемирске сцене на картону. Сваки ученик је користио различите боје и материјале да изрази своје идеје. На крају, имали смо галерију богату креацијама које приказују планете, звезде и галаксије на индивидуалан начин.

Слетање на Месец представља значајан моменат у историји људског истраживања и представља најзнаменитији подвиг у историји науке и технологије.

Радионица са гостом – карикатуристом ( родитељем једне од наших ученица) НЕБОЈШОМ СЛАВКОВИЋЕМ
Датум: 31.01.2024.год
Место: Галерија ОШ“Љуба Ненадовић“
Организатор: Радионице обогаћеног једносменског рада/Марија Терзић и Миодраг Пантовић
Небојша Славковић је започео радионицу представљањем свог портфолија у области карикатуре и детаљно је објаснио принципе креирања карикатуре. Истакао је важност препознавања и истицања карактеристика особе која је предмет карикатуре. Поделио је савете о коришћењу линије и технике рада као и детаља да би се постигао хумор и уметнички израз.
Ученици су добили задатак да самостално креирају карикатуре, примењујући упутства која су добили.Радионица са гостом показала се као успешна и инспиративна активност. Ученици су стекли нова знања и вештине у области карикатуре.

Инспирација

https://pin.it/7BcJCfD1n

Реакција на карикатуру

Психоошко реаговање на сопствену карикатуру може варирати од особе до особе и зависи од различитих фактора, укључујући сигурност у себе, степен смисла за хумор, емоционалну стабилност и друштвене факторе. Неки људи могу прихватити карикатуру на свој рачун као забаван начин изражавања, док други могу реаговати са одбијањем или се осећати оскрнављено.

Евентуални психолошки ефекти могу укључивати појаве као што су смех, самосвесност, понижавање, иритација или чак љутња. Људи који имају јак смисао за хумор и отворен приступ самооцењивању вероватно ће бити спремни да прихвате карикатуру као облик забаве, док би други који су осетљивији на критику могли реаговати негативно.

Уопштено, важно је имати на уму да је хумор субјективан и да свака особа има различите начине реаговања на карикатуре или друге форме шала.